一是做实前期工作。认真开展党员组织关系集中排查工作，切实摸清了全乡各级党组织党员基数,做到了底数清、情况明，确保学习教育全覆盖。二是健全组织体系。针对农牧民党员学习教育组织难度大这一实际情况，以村为单位成立了学习教育指导组，由包村乡领导和访惠聚工作组组长担任组长和副组长，对各村学习教育工作全程进行跟踪和指导，确保及时发现和解决问题。三是精心组织动员。制定下发全乡党员“两学一做”学习教育实施方案，针对在职党员、流动党员、离退休党员、访惠聚工作组等不同层次党员明确了具体要求和不同参学方式，同时梳理出12项“规定动作”，按照时间节点抓好落实。四是坚持“学是基础”。科学合理制定学习计划，区分乡党委中心组、一般党员、农村党员等3个层次，确定学习内容，制定下发学习计划、明确至每周学习日，机关站所学习对象扩大至全体干部。五是坚持“做是关键”。坚持抓在日常、严在经常，要求全乡党员干部，在学习教育期间全部佩戴党徽，表明党员身份；工作日早操要求党员站在前，学习教育、集体会议要求党员坐在前；设置党员先锋岗，每日认真接待来信来访群众；在党员干部中倡导“五加二”“白加黑”，急难险重工作任务党员干部先干，从细微行动中树表率，从一点一滴中树形象。